Proceso de SOCIALIZACIÓN

PROCESO DE SOCIALIZACIÓN

 

Para comenzar con la clase definimos que es socialización, que creo que es un concepto que tenemos bastante asumido, ya que lo hemos estudiado a lo largo de toda la carrera.
Desde mi punto de vista, es un proceso continuo en el que existe interacción entre los individuos, que da lugar a la adaptación en la sociedad, por lo que la sociedad influye en tu desarrollo.

En clase estuvimos debatiendo porqué falla el proceso de socialización, si se supone que todos vivimos en una misma sociedad. En mi opinión, pienso que este proceso no evoluciona porque no todos tenemos los mismos valores, debido a la época y a la forma de ser educados; y no somos conscientes de que la sociedad va cambiando. La socialización sirve para construir la propia identidad de cada persona. Por ello, todos tenemos unas funciones o roles que nos designan. Ahora bien, si estos roles se rompen, el no adaptarnos a los nuevos cambios hace que la socialización se destroce.

¿Cómo te integras TU como ser humano en el mundo?

Socialización primaria: desarrollada durante la etapa de la niñez y en constante relación con la familia.

Socialización secundaria: desarrollo de habilidades sociales y normas básicas de comunicación, que solo se consiguen en contacto con la sociedad (integración en la cultura que nos rodea).

AGENTES DE SOCIALIZACION

Existe una gran variedad de agentes que influyen en la socialización. En primer lugar nos encontramos con la familia que corresponde con la socialización primaria, luego esta la secundaria que conforma la escuela, las redes sociales, las amistades…; pero también existe la terciaria (aspecto que desconocía), que se refiere a desaprender lo aprendido (aspecto que se menciona mucho en clase), es aquí donde entra el papel de la intervención.

La familia

Dentro de la familia, existe un vínculo emocional. No existe un prototipo de familia, sino que cada una depende de las condiciones externas (contexto social)

Hacia los años 50, se incluye la mujer al mundo laboral. En este momento se produce un cambio en el concepto de familia. Predomina aún el papel del hombre, como el miembro de la familia que debía llevar el dinero a casa, por lo tanto en esta época, el marido esta aún por encima de todo.

Hacia los años 90, se comienza a distribuir las responsabilidades, aunque en ocasiones no se cumplan. En este momento la mujer tiene el control sobre la educación de los hijos.

La cultura

Es el modo de vida de los miembros de una sociedad, sus costumbres…

Utiliza las capacidades para incluirnos en la sociedad y para ello, realizamos una adaptación a ésta.

Elementos que intervienen:

-          Materiales, como son los conocimientos y procedimientos para la obtención de objetos, útiles o herramientas tangibles.

-          Inmateriales, son las normas, reglas o valores que producen actitudes, creencias y símbolos incluyendo la lengua.

¡CUIDADO! Los alumnos pueden encontrarse con dificultades a las cuales hay que adaptarse. La cultura en la que está inmerso provoca que el cambio de cultura te excluya o te haga sentir inútil o agotado, por lo tanto, se necesita de la gran labora de los profesor y la familia.

Los grupos

Hacen referencia a los grupos de iguales que pueden ser:

-          Primario (ej. Los grupos de iguales). Los grupos en los que te sientes mas identificado, son mucho más cercanos.

-          Secundarios (ej. Clase social, grupos culturales…). Formador de un gran grupo de individuos,  son mucho más distantes y formales.

La institución.

Es el conjunto de normas, pautas y conductas.

¿Qué es lo que une a un grupo de personas?

Ejemplo: Ghandi representa unos valores y hace que personas sigan sus ideales.

La estratificación social

Significa entender las orientaciones sociales. Podemos encontrar a varios autores que defendían diferentes posiciones.

-          Marx, defendía la teoría del conflicto social, donde actúan 2 caras de una moneda. No sabe vivir una sin la otra. La competición con otros para incluirse e imponerse él antes que los demás.

-          Webber, defendía lo contrario a Marx. Se basa en las formas de agrupación social. Te sientes orgulloso de pertenecer a un determinado grupo. No es necesario pertenecer a un grupo por tu condición económica.

-          Durkheim, defiende que todos los individuos valemos para todo. Es necesaria la división de tareas entre la población conforme va avanzando la sociedad.

En clase estuvimos debatiendo porqué falla el proceso de socialización, si se supone que todos vivimos en una misma sociedad. En mi opinión, pienso que este proceso no evoluciona porque no todos tenemos los mismos valores, debido a la época y a la forma de ser educados; y no somos conscientes de que la sociedad va cambiando. La socialización sirve para construir la propia identidad de cada persona. Por ello, todos tenemos unas funciones o roles que nos designan. Ahora bien, si estos roles se rompen, el no adaptarnos a los nuevos cambios hace que la socialización se destroce.
Si esto lo aplicamos a que una familia es drogodependiente y a la vez existe malos tratos, el pequeño tendrá más posibilidades de que cuando sea mayor sea un agresor. Aunque desde lo que conozco, también se puede dar lo contrario el sufrir malos tratos hace que de mayor no lo haga por ya haberlo sufrido y saber sus consecuencias, esto dependerá de la personalidad de cada cual.
El proceso de socialización falla por múltiples razones como dijimos en clase, los propios agentes socializadores no se coordinan entre ellos, pongamos de nuevo el ejemplo de los padres, éstos tienen mucho que ver en el proceso de socialización en nuestra infancia, si ellos son unos padres permisivos, pierden la autoridad y no saben como controlar a un niño con lo que puede ser perjudicial a la hora de su desarrollo. La familia está perdiendo sus funciones, no saben cuales son los procesos de socialización para criar a un niño. Estamos viviendo la época en la que los padres quieren ser los amigos de sus hijos, y pienso que esta forma de criarlos repercute en la relación, porque no es lo mismo ser padre que ser amigo. Pienso que te puedes llevar muy bien con tus padres, pero no hasta el punto de ser su amigo, porque por ejemplo un amigo no te da dinero para salir en cambio un padre sí, a un amigo no le pides permiso para salir, a un padre sí, por esto no es lo mismo, además de otros factores.
Normalmente la intervención se ocupa de estas primeras etapas, la infancia es una fase dura para nuestro desarrollo, donde aprendemos al mismo tiempo cosas positivas y negativas, una etapa donde no se sabe que queremos y además somos más vulnerables, y si a esto le sumamos que en el núcleo familiar haya problemas de inadaptación más difícil aún será para tener una vida considerada“normalizada”.

Para terminar con esta entrada, debo decir que, creo que todos tenemos que poner de nuestra parte que el proceso de socialización no se rompa porque al fin y al cabo todos vivimos en la misma sociedad.